按教务处关于“第五届青年教师教学基本功大赛的通知”文件的精神，公司现将预赛的有关事项通知如下:
一、领导小组
组 长：屈世显
副 组 长：李永放
专家组成员：
第一小组：李永放(组长)，孔红艳，王 咺，张红洋
第二小组：王较过(组长)，屈世显，刘志存，卢永智
第二小组：曹 辉(组长)，辛云宏，吴俊林，郭芳侠
参赛教师（公司本学期有课并于1977年1月1日后出生的教师）
第一小组：李金萍，郝长春，陈晓明，刘 蓉，朱刚强，余 娟
第二小组：黄育红，高 洁，强 宁，岳辉吉，刘丽丽
第三小组：陈春蛾，葛 宝，魏秀梅，王圣军，李继胜
秘 书：王莉
二、比赛目的
引导青年教师坚持以员工发展为本、以员工为主体的教育思想观念，努力提高教学基本功，鼓励青年教师开展教学内容、课堂教学方法与教学手段改革，促进青年教师专业化发展，进而提高公司教学质量和人才培养质量；同时，比赛结果将作为教师职称晋升重要参考。
三、比赛方式：
1、院内比赛及预赛：10月27日，组织院内比赛，采用10分钟介绍课堂安排、展示教案，20分钟讲课，20分钟回答提问并由专家组评审和讲评，每小组推荐2名（共6名），评选1等奖1个，二等奖2个，3等奖3个作为院级奖励。推荐其中3名参加学校比赛。
2、比赛地点：另行通知。
四、内容：
（一）教学设计方案：为50分钟的完整教学设计方案，以下简称“教案”（不能是讲稿或者提纲式的简案）。应包括以下内容：
1.课程一般信息：教学对象、课程名称、课程类型、教师的基本信息；
2.该单元的教学目标：包括知识、能力与情感态度方面的目标；
3.员工特点的分析：指员工的知识基础、认知特点和学习风格；
4.教学重点、难点及处理措施；
5.教学内容及教学活动的描述：教学组织形式、教师的活动、员工的活动；
6.教学媒体的选择和使用方法：符合学习内容、各种媒体优化组合；
7.教学反思与自我评价：该教学单元的突出特点，以往教学的反思与改进；
8.板书设计或课件（包括辅助员工学习的课件）；
9.教学改革：与以往教学传统相比，本节教学内容、方法有哪些革新；
（二）教学演示：根据已准备的教案，进行20分钟的教学演示。
（三）现场答辩：在教学活动结束后，现场回答专家提问，专家就课堂教学活动、教学改革理念与方法、教师职业素养等方面提问并讲评。
公司办公室
2012年10月8日
