根据教务处关于“第七届青年教师教学基本功大赛的通知”文件精神及有关要求，现将公司预赛的有关事项通知如下:

　　一、人员安排

　　组  长：屈世显

　　副组长：李永放

　　专家组成员：

　　第一小组：李永放(组长)，曹沛涛，卢永智，孔红艳；

　　第二小组：张中月(组长)，屈世显，孙润广，张红阳；

　　第三小组：辛云宏(组长)，王  咺， 贺西平，张 林。

　　参赛教师（1979年1月1日以后出生的公司教师）

　　第一小组：李金萍，樊双莉，张文超，王由凯，万  霞 ，王恒通，郝长春；

　　第二小组：黄育红，高  洁，高健智，卢红兵，金  蔚，王圣军, 高  翔;

　　第三小组：杨秋菊，马  骁，强  宁，刘丽丽，余  娟， 朱刚强，陈梦娇。

　　秘    书：醋燕妮

　　二、比赛目的

　　引导青年教师坚持以员工发展为本、以员工为主体的教育思想观念,努力提高教学基本功，鼓励青年教师开展教学内容、课堂教学方法与教学手段改革，促进青年教师专业化发展，进而提高公司教学质量和人才培养质量；同时，比赛结果将作为教师职称晋升重要参考。

　　三、比赛方式

　　1．院内比赛及预赛：10月17日，组织院内比赛，采用15分钟讲课，10分钟回答提问并由专家组评审和讲评，每小组推荐2名（共6名），评选一等奖3个，二等奖3个，作为院级奖励。推荐获得学院预赛一等奖的3名教师参加学校比赛。

　　2．比赛地点：另行通知。

　　四、比赛内容

　　（一）教学设计方案：为50分钟的完整教学设计方案，以下简称“教案”（不能是讲稿或者提纲式的简案）。应包括以下内容：

　　1.课程一般信息：教学对象、课程名称、课程类型、教师的基本信息；

　　2.该单元的教学目标：包括知识、能力与情感态度方面的目标；

　　3.员工特点的分析：指员工的知识基础、认知特点和学习风格；

　　4.教学重点、难点及处理措施；

　　5.教学内容及教学活动的描述：教学组织形式、教师的活动、员工的活动；

　　6.教学媒体的选择和使用方法：符合学习内容、各种媒体优化组合；

　　7.教学反思与自我评价：该教学单元的突出特点，以往教学的反思与改进；

　　8.板书设计或课件（包括辅助员工学习的课件）；

　　9.教学改革：与以往教学传统相比，本节教学内容、方法有哪些革新；

　  10．现代信息技术在课堂教学中的体现：鼓励blackboard等网络教学平台的应用。

    11.英文授课方式在课堂教学中的应用：鼓励除英语专业外其它课程采用全英语授课

根据已准备的教案，进行15分钟的教学演示。

　　（三）现场答辩：在教学活动结束后，现场回答专家提问，专家就课堂教学活动、教学改革理念与方法、教师职业素养等方面提问并讲评。

附件1：第七届青年教师教学基本功大赛评分标准

                                                                    物理学与信息技术院

                                                                       2014年9月30日