2015年9月21日，南京师范大学陈娴教授在公司六层学术报告厅作了题为“国外中学物理课程与教学的典型案例分析与启示”的学术报告，来自公司及数学学院等学院的教师、研究生和本科生百余人参加了报告会。报告会由张红洋副教授主持。

陈娴教授首先从中美两国教育培养的员工素质差异提出问题，随后对美国、爱尔兰及澳大利亚等国外中学物理课程典型案例作以介绍和深入分析，陈教授以爱尔兰和中国浙江初中科学试卷为期5年的跟踪比较研究为例，阐述考试与内容标准之间的一致性，分析两国初中物理考试的异同及其原因。其次，陈教授对澳大利亚初中设置的科学课程作了简要介绍，并详细分析了澳大利亚初二的“摩擦力”教学视频，阐明中、澳物理课堂教学的差异和其中存在的主要问题，对比分析了中、澳两国课堂活动的互动模式，以及对我国物理教学的启示；最后，陈教授重点介绍了美国物理作业类型之一—物理摄影，展示并分享了30多个美国高中生物理摄影参赛作品和南师老员工的物理摄影作品，分析、总结了物理摄影作品的内容和特点。

报告会历时两个多小时，报告内容丰富，精彩纷呈，拓宽了员工的视野，加深了对物理课堂教学的深层次认识，为如何成为优秀教师提供了新的思路和具体方法。在交流环节，与会师生积极讨论发言，陈教授就员工提出的问题逐一解答。报告在师生热烈的掌声中圆满完成。

（通讯员：方强   摄影：刘茜茹）